INSTRUCTIONAL LEADERSHIP OF THE PRINCIPAL IN ELEMENTARY SCHOOLS

Muhammad Rizal Habib; Habibah Husnul Khotimah; Ely Annisa; Utchi Umairoh; Dimas Yulian Putra; Dimas Aris Setiawan

Authors

Muhammad Rizal Habib Universitas Lampung Author
Habibah Husnul Khotimah Universitas Lampung Author
Ely Annisa Universitas Muhammadiyah Indonesia Author
Utchi Umairoh Universitas Muhammadiyah Pringsewu Author
Dimas Yulian Putra Universitas Lampung Author
Dimas Aris Setiawan SDN 2 Sendang Agung Lampung Tengah Author

Keywords:

Instructional leadership, kepala sekolah, sekolah dasar

Abstract

Gaya kepemimpinan instruksional kepala sekolah menjadi faktor penting dalam meningkatkan mutu pendidikan di sekolah dasar. Namun, pelaksanaannya masih menghadapi berbagai tantangan, seperti tingginya beban administrasi kepala sekolah dan tuntutan peningkatan kualitas pembelajaran yang semakin kompleks. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mensintesis berbagai hasil penelitian mengenai peran kepemimpinan instruksional kepala sekolah di sekolah dasar. Kajian ini menerapkan metode kajian pustaka (literatur review) dengan sumber data berupa artikel jurnal nasional yang relevan dengan topik penelitian dan dipilih secara purposive berdasarkan kriteria tertentu. Hasil kajian menunjukkan bahwasanya kepemimpinan instruksional membawa dampak baik pada produktivitas mengajar pendidik, baik secara langsung maupun melalui penguatan komitmen kerja. Di samping itu, pihak pimpinan sekolah memegang andil krusial dalam meningkatkan kapasitas profesional serta kompetensi tenaga pendidik lewat agenda pelatihan, pengawasan, sekaligus pendampingan yang konsisten. Kepemimpinan instruksional juga berkontribusi dalam memperkuat kurikulum manajemen, meningkatkan efektivitas pembelajaran, membentuk iklim sekolah yang positif, serta meningkatkan kepuasan kerja guru. Oleh karena itu, gaya kepemimpinan instruksional kepala sekolah merupakan faktor strategis dalam mendukung peningkatan kualitas pembelajaran dan pencapaian tujuan pendidikan di sekolah dasar.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Agustin, I., Harsono, A. M. B., & Suriansyah, A. (2026). Implementasi Gaya Kepemimpinan Instruksional Kepala Sekolah Berbasis Pendekatan Humanistik di Sekolah Dasar. Jurnal Teknologi Pendidikan, 6(1), 38-46.

Aji, A., Qowaid, Q., & Faqihuddin, M. (2020). Pengaruh kepemimpinan instruksional dan iklim sekolah terhadap kepuasan kerja guru pada Sekolah Dasar Negeri se-Kecamatan Pamijahan Kabupaten Bogor. Reslaj: Religion Education Social Laa Roiba Journal, 2(2), 197-205.

Andriani, D. E., Dania, R., Suyud, S. R., & Kristyningsih, D. M. (2022). The Profiles of Principals’ Instructional Leadership in High, Moderate, and Low Performing Schools. Jurnal Prima Edukasia, 10(2), 159-170.

Aslam, A., Wahab, A. A., Nurdin, D., & Suharto, N. (2022). Kepemimpinan instruksional kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru. Jurnal Basicedu, 6(3), 3954-3961.

Dwiyono, Y., Warman, W., Kurniawan, D., Atmaja, A. B. S., & Lorensius, L. (2022). Kepemimpinan instruksional kepala sekolah dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran. Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam Dan Multikulturalisme, 4(3), 319-334.

Khasanah, U., Yulaeha, S., & Permana, S. A. (2025). Pengaruh Kepemimpinan Instruksional dan Kompetensi Profesional Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru Kelas Tinggi Sekolah Dasar. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 8(4), 3855-3865.

Maula, A., & Hidayatullah, S. J. I. J. P. I. (2024). Kepemimpinan instruksional dalam supervisi pendidikan di sekolah. 12(2), 140-150.

Ningrum, L. I., Kusumaningsih, W., & Soedjono, S. (2025). Pengaruh Kepemimpinan Instruksional Kepala Sekolah dan Modal Psikologis terhadap Kompetensi Profesional Guru: Studi Korelasi di Sekolah Dasar Indonesia. Jurnal Obsesi, 9(5).

Rifai, M., Purwanti, E., & Nurkolis, N. (2025). Principal instructional leadership: Implications for curriculum design, implementation, and evaluation. Curricula: Journal of Curriculum Development, 4(2), 1823-1840.

Sapitri, R. (2024). Kepemimpinan Instruksional Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja guru Dan Mutu Pembelajaran. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 2(9).

Septiani, D., Fitiadi, Riswandi, R., & Efendi, U. (2026). Kontribusi kepemimpinan instruksional kepala sekolah terhadap kinerja guru: Studi pada sekolah dasar. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 11(01), 143-154.

Subadri, S., Raharjo, T. J., & Harianingsih, H. (2025). Transformasi Supervisi Akademik Melalui Pendekatan Coaching: Studi Korelasional Kepemimpinan Instruksional Kepala Sekolah Dan Kualitas Pembelajaran Guru Di Sekolah Dasar. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(04), 301-314.

Syahminan, A., Aslamiah, A., & Suriansyah, A. (2024). Pengaruh budaya sekolah, kepemimpinan instruksional kepala sekolah, dan komitmen kerja terhadap kinerja guru SDN Se-Kecamatan Candi Laras Utara Kabupaten Tapin. Edukasia Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 5(1), 1249-1254.

Yenni, Y., Lian, B., & Sari, A. P. (2020). Peran Instructional Leadership Kepala Sekolah untuk Meningkatkan Profesionalisme Guru. Journal of Education Research, 1(3), 295-300.

Yudhi, S. G. (2025). Kepemimpinan Instruksional Sebagai Strategi Kepala Sekolah Untuk Mengembangkan Kinerja Mengajar Guru Baru (Studi Kasus di Sekolah Dasar Swasta XYZ-BSD). Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia, 5(5).